数学、物理、计算机——教逻辑大于教维修。指道路大于手把手
1259 2022-02-14 09:49
我的高中班主任是一个物理老师。他教过我们一句名言：物理学家都是数学家，而数学家不一定是物理学家。
这告诉我们一个道理。数学是物理的基础。物理如果能学好，那么数学就不会差。但是逆向思维，数学学的再高深，可能物理也不一定能很优秀。
现在的学科设计、考核题型、甚至是题内容的参数。都已经千锤百炼。穷举归纳。各种套路、拓展应有尽有。所以国家双减。不要让学生淹没在应试的题海中。但是很少有老师、家长、学生意识到什么是快乐星球。错了，什么是精髓要义。数学是一切逻辑的本源。教逻辑大于教维修。指道路大于手把手。物理是可见的道理能够具现化在现实中的。有很多道理因为过于纯粹或者过于复杂，在现实条件下很难理想化的让人看得见摸得着。比如没有摩擦力的匀速直线运动。比如四维空间的虚数函数图像。而物理是真真实实可以用忽略不计的方法显示经典力学的学科。而计算机是可以具象化很多数学算力。落实到精准的屏幕上供只管观赏的代数转几何的思维模式。
而这些学科，在大学之前能够融会贯通的教材，目前没有。相关实验器材落实到教科书上。让学生看见。那都是各个老师的本事。而有这种能力的老师更是凤毛麟角。
建立每个人自己的领悟，才能促进科学的前进发展。
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